miércoles, 15 de febrero de 2012

Cómo empezar a innovar y no morir en el intento

(Imagen: Nestor Alonso)


Debido a que siempre estoy en la sala de profesores hablando sobre webquest, blogs, PBLs, trabajo colaborativo, etc. (en plan cansino), algunos compañeros me insinuaron que estaría bien que montase un curso para poder tratar el tema más tranquilamente… pues dicho y hecho.

Una vez aceptado por el centro de formación de profesorado, me puse manos a la obra con la preparación del mismo. Es el curso que más ilusión me ha hecho de todos los que he impartido, porque por primera vez no hablo de herramientas TIC sino de qué hacer con ellas en clase. Como documentación inicial he elaborado un dosier donde reúno y organizo todas las conclusiones a las que he llegado, en casi tres años de investigación y experimentación, sobre los modelos metodológicos que me parecen más interesantes.

Es algo así como un “Manual de supervivencia para inNovadores educativos” o tal vez “Starter Kit: Como empezar a innovar y no morir en el intento”.