martes, 23 de abril de 2013

Metodologías para la utilización de la web 2.0 en el aula



Presentación de diapositivas preparada para la primera de las tres sesiones impartidas en el curso de formación que se realiza en el CEIP Roís de Corella de Gandia.
Un agradecimiento a Juanfra Álvarez (@juanfratic) porque la mayor parte de las imágenes utilizadas provienen de dos magníficas presentaciones realizadas por él y referenciadas en los créditos.

Documento con los links y referencias de interés presentados en las sesiones: Contenido de las sesiones

Hay que felicitar al claustro de este CEIP porque se han apuntado 33 profesores de los 40 y pocos que són, a un curso de formación fuera del horario lectivo. Demuestra que están animados por la innovación.

Dosier más amplio del contenido del curso. Es una actualización (algunos links, básicamente) de un dosier que preparé para un curso impartido el año pasado.

viernes, 19 de abril de 2013

Selección de vídeos sobre innovación educativa



Recopilatorio de algunos de los vídeos sobre innovación educativa más conocidos.

Tres famosas “TED talks” de Ken Robinson. Son en inglés pero se pueden subtitular en varios idiomas. Imprescindibles.
Ken Robinson: Las escuelas matan la creatividad TED 2006
Ken Robinson: Iniciemos la revolución del aprendizaje TED 2010
Ken Robinson: Cómo escapar del valle de la muerte de la educación TED 2013

Dos vídeos sobre el Colegio Montserrat de Barcelona, vanguardia de la innovación educativa. Metodología de las Inteligencias múltiples
Coreografía didáctica - Colegio Montserrat (Barcelona)
Ikaia: Escuelas de Inteligencias Múltiples - Colegio Montserrat (Barcelona)

Diferentes capítulos de del programa Redes en los que tratan la innovación educativa. Imprescindibles los cuatro últimos.
Redes Nº 49: Educar para fabricar ciudadanos
Redes Nº 64: La revolución educativa (Aprendizaje social y emocional) - Robert Roeser
Redes Nº 75: No me molestes, mamá, estoy aprendiendo (Gamification) – Mark Prensky
Redes Nº 77: Crear hoy las escuelas del mañana Programa - Richard Gerver – Escuela SEK
Redes Nº 87: El sistema educativo es anacrónico – Ken Robinson
Redes Nº 89: Los secretos de la creatividad – Ken RobinsonRedes Nº 114: De las inteligencias múltiples a la educación personalizada - Howard Gardner

La educación prohibida. Película/documental sobre innovación, desde el punto de vista de la educación holística. Creó cierta controversia en el momento de su presentación (controversia que no seguí demasiado, por cierto), pero a mí me gustó. A pesar de que en algunos momentos trata metodologías que son imposibles en mi caso, hay cantidad de reflexiones, ideas, etc. que me han parecido muy interesantes.
La educación prohibida

Interesante ponencia de Joan Vaello sobre la gestión de aula en el Master para profesorado de secundaria  de la Universidad Miguel Hernández. 
Cómo dar clase a los que no quieren - Joan Vaello

Vídeo sobre bases neurobiológicas de la educación
Neuroeducación: por otra escuela

Videos de Neus Sanmartí sobre evaluación y didáctica de la ciencia
Avaluar per a un aprenentatge competencial - Neus Sanmartí
#direcTIC: didáctica de la ciencia

martes, 16 de abril de 2013

Estudio de caso en Genética Humana



Webquest: Genética Humana
Nueva Webquest para 4ESO o Bachillerato sobre genética humana.

En esta ocasión he realizado una adaptación de la estupenda webquest de Irene Martínez Pérez con el mismo nombre. La adaptación ha consistido principalmente en aumentar el número de casos de 3 a 7 y variar la estructura del “Proceso”. Tres de los casos añadidos provienen de un enlace de la Universidad de Arizona que se ofrecía como recurso en la webquest original, pero que valía la pena tratarlos a fondo.

Siguiendo la línea de Cor sanum in corpore sano, los alumnos forman parte de un equipo de especialistas de una unidad de consejo genético. Deben estudiar una serie de casos clínicos y asesorar adecuadamente a las parejas que les piden consejo.

martes, 2 de abril de 2013

Videotutorial de Twitter para profes ocupados


Hay una situación que se me ha repetido alguna que otra vez y es la siguiente: sala de profesores, hago comentario de que Twitter me resulta imprescindible para mi labor profesional y algún compañero me pregunta por qué. Que no conoce la herramienta y que no puede entender por qué Twitter puede ser tan necesario para un profesor con intereses en innovación educativa. Realmente el asunto tiene miga, porque Twitter tiene muchísimos matices y cuesta contestar a estas preguntas de manera improvisada y en un ratito en la sala de profesores.

Recientemente, en curso sobre trabajo por proyectos que está impartiendo Juanfra Álvarez (@JuanfraTIC) a mis compañeros de centro, se repitió la misma situación. Para que no dedicar mucho tiempo del curso a hablar sobre Twitter, propuse hacerles en otro momento una introducción al tema y como parecía complicado hacerla presencialmente, les he elaborado un videotutorial. Algo así como una “Flipped class”, donde proporciono la explicación en vídeo y dejamos los “peros”, “esques” y “no se yo” para cuando tomemos café en la sala de profesores.

El videotutorial tiene tres partes:
- Visión general de Twitter: seguidores, seguidos, análisis de diferentes tipos de tuits, etc.
- Como empezar: a quien seguir, uso de listas para organizarlos, etc.
- Ejemplo práctico de como un profesor puede sacar partido a Twitter: Como uso yo Twitter.

Para más información sobre Twitter:
Los monólogos de la gente que se escucha - @jjdeharo
15 consejos de uso de Twitter - @gregoriotoribio
Primeros pasos en Twitter - @gregoriotoribio
10 Tips to Get Started with Twitter - @manishmo